درصد شیمی فقط با بیشتر تستزدن رشد نمیکند. باید بفهمی هر پاسخ غلط محصول کدام شکاف بوده و برای همان شکاف یک تمرین کوچک و مشخص تعریف کنی.
خطا را برچسب بزن
پس از آزمون، سؤالهای غلط و نزده را بدون محدودیت زمان دوباره حل کن. اگر این بار حل شد، مشکل احتمالاً زمان یا دقت بوده؛ اگر نه، آموزش یا مهارت حل مسئله نیاز به ترمیم دارد.
- برداشت نادرست از متن کتاب
- فرمول یا مسیر حل نامناسب
- خطای عددی و تبدیل واحد
- کمبود زمان یا رهاکردن زودهنگام
دفتر خطا را کوتاه نگه دار
بهجای رونویسی سؤال، موضوع، علت خطا و یک جمله هشدار برای دفعه بعد را ثبت کن. فقط تستهای نماینده را نشاندار کن تا مرور هفتگی قابل اجرا بماند.
ترمیم را وارد برنامه کن
برای هر آزمون حداکثر سه اقدام انتخاب کن: یک بخش برای بازخوانی دقیق، یک تیپ مسئله برای تمرین و یک عادت برای مدیریت زمان.
دفتر خطا آرشیو شکستها نیست؛ فهرست تصمیمهایی است که در آزمون بعد باید متفاوت اجرا شوند.
مبنای آموزش، مفاهیم کتاب درسی است. برای جزئیات منابع و مقررات هر سال، دفترچه و اطلاعیه رسمی سازمان سنجش را بررسی کن.